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吴梓涵小宝宝 - 2013-3-12 22:34:06
教导孩子正确的“性”观念

“妈妈,为什么我和弟弟不一样?”当孩子天真地开始问这些有关“性”的问题时,身为父母的您,是随便捏造一个答案,还是丢下一句:“不要随便乱问。”其实父母可以自然、不暖昧的态度回答孩子,才能灌输孩子纯正的“性”观念。

一、坦然面对孩子“性”问题

如何对孩子谈“性”是许多父母的困扰。专家表示,幼儿约在二岁时,即可以自己分辨性别,是男生,还是女生?而在此阶段,其实幼儿整个心理发展的成熟过程,是配合着他本身身体的成长而有所不同。

心理学大师佛洛依德性心理发展理论指出,一至三岁幼儿,性感觉最先出现在口唇、肛门及尿道等排泄器官。从出生到一岁左右,婴儿对于唇舌附近所有的触觉和压觉都很敏感,会借由吸吮手指产生快感,也可由母亲喂奶的动作中,受到刺激引起性兴奋。得到满足的婴儿,有助于正常性别角色行为的发展;缺乏满足的宝宝,生理上除营养不良外,心理上将产生智力不足、不信任他人,及对人生感到悲观的想法和行为。

而一岁到二岁间的幼儿,对于肛门附近肌肉活动的感觉和触觉快感,像膀胱的膨胀、直肠内的便意,及粪便排出的快感都会感到快乐。大约二岁半左右,孩子逐渐会把兴趣集中在生殖器上(如阴茎);孩子有时会暴露这部分并探究,且经由此举动得到快乐的感觉。此时的孩子很重视性器,开始经验到失去的强烈恐惧;这种惧怕使得“恋父”、“恋母”的情节在小男孩、小女孩身上出现了。

等到三岁以后,幼儿的性好奇心更加明显了,此时父母应同心协力、运用智慧,共同负起幼儿性教育工作。

二、教导孩子正确性知识

既然孩子会有性的问题,做父母的又应如何启齿与孩子谈性的问题呢?专家指出,在传统的教育中,父母总是避讳和孩子谈“性”问题,而让孩子自己去摸索,往往使许多孩子因一时的“性”好奇,而犯下错误。其实在孩子年幼时,即可以自然的方式和孩子谈“性”问题。此外,平时家长也应注意自己在家中的言行和隐私,让孩子养成良好习惯,并时时提醒孩子如何适时保护自己,以免受到坏人的伤害。

1.按孩子年龄回答问题

如果孩子问你:“妈妈,我是从哪里来的?”此时你可以简单地回答孩子:“你是在妈妈肚子里面长大的。”按照孩子年龄回答这个问题,但不需要把一些细微部分,向孩子解释清楚;但也不可以对孩子随便搪塞了事,最重要的是让孩子知道,你很愿意回答孩子所问的问题。

2.拿相关书籍给孩子看

可以利用故事书,如动物生态、图鉴等向孩子解说,透过故事书里动物生态的宝宝,来满足孩子的好奇心,且利用动物亲子关系作为题材,告诉孩子一些自然生态孕育子女的奥秘。

3.利用洗澡(或亲子共浴)时,向孩子解释

帮孩子洗澡或亲子共浴时,都是教育的好时机。基本上年龄小的幼儿,不会问太尖锐或令人难以回答的问题。亲子共浴时,由于坦然共对,在幼儿成长时期,很自然就会问以这类问题:“妈妈,为什么你的比较大,我的比较小?”“妈妈,为什么我有鸡鸡,而你没有鸡鸡?”……

当孩子问到这类问题时,可以很自然地告诉孩子性别的差异、年龄的不同。如“因为妈妈是女生,而你是男生,男生才会有鸡鸡”。态度越自然,越能面对,孩子由妈妈的态度中,进一步了解及影响对性的看法。

三、注重隐私养成好习惯

此外专家还指出,以自然方式跟孩子谈“性”及“生儿育女”的情形时,大人同时也要注意自己在家中的言行和隐私,且让孩子养成良好习惯,并时常提醒、教导孩子如何保护自己,以免受到不肖之徒的伤害,这包括:

1.父母在穿衣、更衣的时候,应注意到个人隐私的问题;而且父母本身的亲密关系和举动,也要有所避讳,以免孩子错误联想,有样学样。

2、教导孩子如何保护自己身体,如“不让陌生人随便触摸自己的身体”……

3、对于孩子有不当触摸身体行为及举动时,父母应予以制止,并向其解说此行为不当的原因:“有礼貌的孩子,是不会随便把裙子掀起来,也不会乱摸身体的……”

4、如当孩子有玩脱衣服游戏等不雅观的行为时,不应立刻采取高压政策,强迫孩子停止或处罚孩子,而不予以解释问题症结所在,此举动容易引来反效果。

5、发现孩子有不当行为时,找出一些有趣、更吸引注意力的事,来转移孩子的目标;平常假日或空闲时间,可以带孩子到郊外和公园,接触大自然或增加和其他小朋友接触的机会。不要让幼儿只待在封闭的室内空间,接触面越广,可转移注意力的事件越多。

四、以自然正常态度面对

家庭的性教育是从出生即开始。专家指出:父母是孩子性教育的启蒙者,以自然、正常的态度,教导孩子正确的性观念,不要放弃自己的权利,而让一些不合格的误导者,教坏你的孩子,让他对“性”有错误的想法和观念。

当然,在灌输孩子正确性教育前,自己先有纯正思想,而后才能教导孩子纯正观念,依照孩子年龄,提供适当的性教育,使孩子在很自然的情况下,吸收性知识。做好幼儿性教育工作,才能让孩子的人生有个健康、美好的开始。
吴梓涵小宝宝 - 2013-3-12 22:35:08
为什么会发生紧张性头痛呢

为什么会发生紧张性头痛呢?心理压力是紧张性头痛最主要的原因。患儿常常压抑自己内心的情绪反应,一般将其牢牢地嵌入潜意识中。当压力过大时,就会出现头痛。尽管头痛患儿强烈追求完美的倾向表现得十分明显,但由于是潜意识的,因而患儿对自身存在的这种倾向常常予以否定。

学龄期患儿主要的压力是来自于他们在学校的学习能力,父母对他们的期望值以及学校老师对患儿的态度。如果它们不能统一,就会给患儿心理上造成巨大的心理压力。长期以来,人们一直认为头颅肌肉和颈部肌肉的收缩是头痛产生的原因。少数患儿是由于头部或颈部位置不对,造成肌肉的收缩或是患儿由于长期的情绪紧张,引起头、颈、肩部肌肉持续地紧张收缩;或在焦虑、烦躁等不良情绪状态下,人们常紧皱眉头,面部肌肉紧张;患儿由于长期低头学习,颈部肌肉处于紧张状态。由此引起肌肉供氧不足,产生乳酸,并在其刺激下发生头痛。但近几年的研究发现,肌肉收缩与头痛之间是互为因果,形成恶性循环的关系。遗传因素在形成紧张性头痛过程中可能起了很大的作用。患儿个性特征也与该病有联系。患儿通常表现出好强,对自己要求过高、过分谨慎及固执、孤僻、敏感等特征。这种性格使患儿长期处于紧张、焦虑、恐惧的情绪反应之中。情绪因素能促使紧张性头痛的发生和发展,生活中发生的事件如考试成绩不理想;父母离婚;同学关系紧张等都会给患儿特别是那些刚刚进入青春期的患儿带来痛苦和烦恼,使他们产生焦虑、压抑等情绪反应,而机体又难以适应这种突然变化,久而久之很容易导致紧张性头痛的发生。这种长期存在的情绪紧张是造成该病发生及持续发展的主要原因。
  
要使该病逐渐得到控制,就必须消除情绪紧张因素。该病的发生还与有些情感体验有关,如处于不满足、羞怯及妒忌状态时,常可促发头痛。头痛常成为患者用来应对紧张刺激的一种无意手段。在部分患儿生活环境中可能存在着一种刺激因素,曾使患儿发生头痛;以后每当患儿再次接触到这种刺激时,就条件反射地出现头痛。患儿在发病过程中情绪因素能使病情加重,发作持续的时间延长。
吴梓涵小宝宝 - 2013-3-12 22:35:58
3种愚蠢避孕法破坏男人性功能

 避孕误区1:体外射精
  采用体外射精的方式避孕,由于男女双方在房事过程中高度紧张,随时准备抽出阴茎终止性爱,会造成无法全身心投入性爱之中,使得性爱的质量与快感大打折扣。同时,这个过程中,男性的精神压力过大,紧张的心理状态很可能会影响到性功能,久而久之,可能会造成男性精神性的阳痿、早泄等一些疾病。
  避孕误区2:压迫尿道
  压迫尿道避孕对人体的伤害可能会更大,这是因为,压迫尿道避孕会使精液倒流,并潴留在尿道内,会导致尿道憋胀、灼热等不适症状,还可能引发尿道炎症。时间长了,还可能导致逆行性射精,即使不压迫尿道时也无法将精液射出,临床上一些不孕症患者都是因此造成的。同时,压迫尿道避孕也可能会因为精神问题导致性功能障碍。
  避孕误区3:忍精不射
  忍精不射避孕对男性的健康损害巨大。一方面,性爱射精是正常的生理现象,忍精不射会对人的射精功能产生损伤,时间久了,会导致射精延迟、射精不力甚至不射精症状,还会引发阳痿或者前列腺炎。另一方面,忍精不射会造成男性充血状态得不到有效缓解,血液可能进入精囊从而损害精囊的毛细血管壁,出现精液血红、腰腿酸软等血精病症状,严重影响男性身体健康与日常生活。
  因此,避孕应该采用避孕套以及避孕药等相对健康的避孕方式,切莫因避孕不当而给自身健康造成损害。
吴梓涵小宝宝 - 2013-3-12 22:36:16
怎样对待孩子的不良性行为

当孩子有意无意地做出一些不良性行为的时候,也许他们只是为了好玩或者好奇,作为家长,要有意识地引导孩子,帮助他们改正这些“不良”行为。

    1、玩弄性器官的
  
    不要告诉幼儿摸那儿很脏,这种斥责将增加其罪恶感,不如告诉幼儿那里对人而言很重要,不要去摸它,也不能让别人乱摸。
  
    2、常想抚摸母亲乳房
  
    摸母亲的皮肤,对幼儿而言是一种很好的感觉,太早断奶或未能与母亲相处较多时间的幼儿常有此动作,母亲应考虑是否缺乏母爱,以为警戒。
  
    3、喜欢暴露性器的男孩
  他们并非对暴露性器官感到兴趣,而是想引起周围的关心和注意,因此不必大惊小怪,最好视若无睹,告诉幼儿,这是很重要的部位,不要让别人看到,大家都穿内裤,就是要把它收在里面,不让人看到。
  
    4. 对于性的好奇心与恶作剧的指导
  
    (1) 当幼儿使用下流的字眼时:
  
    幼儿对于自己所讲词句究竟是何意义,并不真正了解,所以父母不要面红耳赤或痛加斥责,最好以若无其事的态度问幼儿:“这是什么意思?你可不可以告诉我。"
  
    (2) 对于窥视有兴趣时:
  
    告诉幼儿这是不礼貌的行为,当场予以禁止,幼儿最好不要与父母同睡一房间,否则夫妻性生活应加以注意避免被幼儿看到。
  
     (3) 幼儿喜欢掀起女孩子的裙子时:
  
    最好了解其动机,喜欢掀起女孩裙子之幼儿可能因为有些 要求无法得到满足,因此想籍此发泄内心的不平,因此不要只是斥责幼儿,应考虑其挫折之原因,并设法找出发泄内心不平的方法。
  
     (4) 对电视画面感到好奇心时:
  
     应先观察幼儿对电视画面的反应,给予适当的指导,如果幼儿对接吻的镜头有特殊表情,也不必加以指责,最好用很自然的态度告诉他们这是两人相亲相爱的表示,不要马上关掉电视或是说"不要脸"、"真可耻"。
  
    (5) 遇到动物交尾场合时:
  幼儿遇到动物交尾场面时,常会感到好奇而发问,可以告诉幼儿它们正在相好,它们想生小狗,所以公狗给母狗种子。
吴梓涵小宝宝 - 2013-3-12 22:36:38
一次性生活时长不宜超过15分钟

有人认为,每次过性生活持续时间越长,越能获得性满足,这种看法并不科学,性生理研究表明,一次性生活的时间持续得很长,对双方的身体都是不利的。
  第一,过性生活时,不仅男女双方性器官处于高度充血状态,而且从性兴奋期到高潮期,人体的许多组织器官都参与了这一特殊的生理过程,例如,全身肌肉紧张度明显增强,心跳加快,心肌收缩加强,血压升高,呼吸加深加快,全身皮肤血管扩张,排汗增加,等等,因而机体的能量消耗明显增加,代谢增强,如果过性生活的时间拖得很长,就会使人体的能量消耗过我而令人感到疲惫,甚至使双方出现精神倦怠,肌肉酸背,全身乏力等不适,这样势必影响第二天的工作和劳动。
  第二,过性生活时,男女双方性器官在高度充血状态下密切接触和活动,如果时间过长,容易引发各种疾病,临床证明,性生活持续时间过长,女性比较容易引起泌尿感染,月经紊乱等,男性容易引发前列腺炎等。
  提示:过性生活时须注重清洁
  性爱前的最后准备是性交前的卫生,有些人嫌麻烦,不愿履行性交前的卫生工作,这是不妥当的。男女双方一定要刷牙,因为嘴里呼出难闻的气味,不仅使亲吻变成不愉快,而且很可能使对方打消性交的愿望。
  无论男女要保持生殖器官的清洁,尤其是在性交之间,更要注意卫生问题。

  阴茎是男性的交配器官,在性交前必须清洗。防止把细菌带入女性阴道,使女性患妇科病。阴茎的包皮和龟头之间常积有一些污垢,这些污垢必须清洗,并且要翻起来把内皮洗净。
  女性的外阴有许多皱褶、汗腺、皮脂腺及阴道分泌常常积存在皱褶中,并且阴道位于尿道和肛门之间,很容易受到感染。因此在性交前必须清洗生殖器官,否则,在性交中易于使病菌进入阴道而感染。
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